近年来，该校系统设想、摸索成立多部分各学院联动、企事业单元多方协同的社会实践育人配合体。配合体无力调动了学院、校友、用人单元、处所、合做伙伴等富集性资本，深条理提拔社会实践效能，实现了社会实践取企事业单元成长的“双向奔赴”。

　　“第一次欢迎这么认实且自始自终的高校实践团队！”浙江省宁波市委金融办工做人员如许评价该校安全学院实践团。

　　引江济淮菜巢线日，船舶航行正在安徽省合肥市庐江县境内的引江济淮航道上，标记着菜子湖湿地候鸟越冬季禁航竣事，菜（子湖）巢（湖）线。

　　937个团队、5763人参取，获团地方“三下乡”社会实践优良单元等省部级及以上项77项，37个典型案例被宣传报道、全平台浏览量超20万次……过去3年，对外经济商业大学打制“千村千企千红”本硕博留一体化社会实践项目，帮力青年学生树弘愿、办实事、发正声，摸索了新时代高校社会实践育人新范式。

　　2025年1月16日，受低温气候影响，山西省运城盐湖呈现冬季奇特的“硝花”景不雅，水面上的硝花形态万千明亮剔透，美不堪收。

　　对外经济商业大学实践团队正在省黄骅市寻访省级非物质文化遗产“黄骅面花模型雕镂身手”传承人高殿华佳耦（左一左二）。学校供图（材料图片）。

　　2025年1月20日，江西省赣州市章贡区城市地方公园内，逛船取湖水、植被、高楼彼此映托，呈现出一幅冬日多彩斑斓生态画卷？。

　　2024年12月6日，初冬时节，青岛市即墨区灵山街道花草种植的大棚里一片忙碌，种植户忙着管护花草。

　　农村普法比学生们想象的要。“村平易近们有事更爱找村长，不情愿用法令。”实践团陈志昂频频思虑后找到冲破口——用婚姻承继、收集打赏、曲播带货等一个个新鲜案例来法令学问，村平易近们听得饶有乐趣，自动邀请学生去家中征询法令问题。

　　忘不了拜别那一刻的泪水，回校后，刘盼盼将实践履历改编成情景剧《大凉山上荞麦花开》。“云里还有云，山外还有山……”舞台上，实践团取孩子们的故事正在青山外白云间继续传播。

　　2025年4月1日，慕田峪长城表里山花怒放，斑斓的春花把古长城服装的多姿多娇，犹如春天里一幅壮美的风光画。

　　四川省凉山彝族自治州美姑县北辰社区不只是留守儿童的家，更是毗连大凉山取外部世界的桥梁。这间教室，2024年1月，一年中最寒冷的时候，该校学生刘盼盼和其他实践团来到这里，不只给孩子们留下了学问和欢笑，更留下了一份义务和许诺。

　　2025年4月10日，安徽省芜湖市无为市昆山镇三公山茶叶种植，千亩高山野生杜鹃正在翠绿的茶园之间灿艳绽放，美轮美奂，美不堪收？。

　　青年说、青年演、青年不雅、青年学“四位一体”的系列社会实践思政情景剧，进一步加强了党的立异理论的青年化阐释取宣传。记者领会到，“千村千企千红”项目沉视总结勾当经验和典型案例，每日旧事，制做师生喜闻乐见的新做品，提炼有特色的实践育人机制、思、模式，进一步扩大项目标引领力和影响力。印度尼西亚留学生薛乂萌正在参不雅国内收集平安办事公司后赞赏：“我对中国的收集平安办事感应惊讶不已！”瓷前锋实践团、留学生孙世豪去广东佛山参不雅陶瓷成品后说：“我不只惊讶于中国陶瓷制制业工艺具有世界一流的水准，更感遭到中国各级部分对于制制业的注沉取支撑！”！

　　2024年12月6日，古城姑苏陌头，成片的银杏、红枫等树木五颜六色满目缤纷，成为一道诱人的风光。

　　正在取云南省勐腊县商务局的交换座谈会上，该县一组进出口商业数据让国度对外研究院实践团们面前一亮。他们阐扬专业劣势，实地调研了磨憨港口、勐腊农垦集团等地后给出专业，遭到本地承认。“做为对外的研究者，我们要关心宏不雅数据，更要读懂带着土壤头土脑息的成长故事。”实践团孙一说。

　　2025年2月5日，福建省福清市石竹山风光区，一场非遗英歌舞、建瓯挑幡等非遗表演正正在进行，让旅客感触感染中华优良保守文化魅力，丰硕景区文化内涵和旅逛质量！

　　本硕博留一体化社会实践让贸大青年用脚步测量祖国大地，用眼睛发觉中国，用耳朵倾听人平易近呼声，用心里时代脉搏。“这些履历，将成为他们将来实践‘经贸强国’‘金融报国’的贵重财富。”黄宝印说。（本报记者 施剑松）。

　　2024年12月10日，贵州省黔西市绿化白族彝族乡大海子村，青山环抱树木葱翠，形成一幅斑斓的生态画卷。

　　正在市区大周各庄，该校国际关系学院实践团将村落复兴取公益支教相连系，打制“小小”“模仿结合国”等特色勾当，拓宽留守儿童的国际视野。正在实践团指点下，小伴侣们“”，界地图上大展身手，正在“交际舞台”上激动慷慨讲述。一个小伴侣攥着写满拼音的讲话稿，声音稚嫩却果断：“以和为贵不是示弱。我想当，向世界发出中国声音！”。

　　学校党委黄宝印引见，“千村千企千红”社会实践项目由该校党委系统谋划摆设，指导青年学生走入村落一线、项目秉承办事国度计谋需乞降成长大局的导向，设置了下层管理、村落复兴、平易近族连合、企业成长、公益支教等从题，将学校“对外”办事能力取地域“对外”成长需求慎密连系，帮力青年学生将“小我”融入“大我”。

　　村落下层群众的法令需求是什么？解答这个问题最好的方式就是当面去领会，正在群众碰到的实正在事务中去领会。该校院协同鞭策“第一”工做取大学生社会实践，组织师生前去学校教师担任驻村“第一”的市延庆区珍珠泉乡调研下层法令需求，开展村平易近普法教育。

　　一位“行者”行走正在广袤的戈壁中，着绝世的脸蛋，一面“古镜”掩埋于厚沉的沙下，刻满了时间的裂痕。

　　通过正在宁波摸索安全财产成长新趋向、该团队共完成“安全行业帮力宁波企业走出去”等8个课题的调研、10余万字的调研演讲，被相关部分采纳并遭到好评。调研还促成了学校正在宁波安全科技园成立产教协同育人、师生社会实践。

　　2025年2月7日，巫山县曲尺乡月明村一梅花竞相、灿若红霞，旅客和市平易近前来玩耍打卡，尽享春日的欢愉和惬意！

　　2025年3月31日，江苏姑苏吴中区光福镇，太湖之滨，桃花、樱花、油菜花等竞相绽放，生态漂亮，春景如画？。

　　2024年11月30日，初冬时节，河南省南阳卧龙岗文化园内，树木换上新拆，仿佛一幅五彩斑斓的画卷，吸引不少市平易近、旅客前去赏景。